这个题我有经验，自己考上过两次，也当过曾经所在学校的面试官，讲一些独家经验。
我首次考编是很多年前的事情了，年代久远，那次就不说了。最近想换工作，就参加了招聘考试，第一次笔试地理学科全市第一，但面试失败了，至于为什么失败，等下我再说。
第二次笔试应聘学校第一，面试应聘学校第一，就要一个人，进了。下面我详细讲讲我的心得。
我是高中地理学科的，这个无所谓，因为每个高考学科几乎都差不多，考高考题！（有很多地方是要考教育基础知识的，还有类似公务员考行测一样，但浙江不考）
我了解过杭州一些学校，笔试的形式有两种：第一种是全部为学科题目，高考题目或略高于高考题目的难度，第二种是高考题占大部分（比如八十分），还有一小部分是教学片段的教学设计或一两道核心素养相关的问答题（比如二十分以下）。
考教育学心理学的，没有。（反正我这里杭州市没有）
这两年多了一些关于学科核心素养的问答题，考编的时候务必准备一下，一定要知道自己任教学科的学科核心素养是那几条，最好还要知道每个学科核心素养的内涵（如你如何在平时教学中培养学生地理学科的综合思维/地理实践力等），更牛一点能结合核心素养举出实例就更好了。
然后，狂练高考题就行，历年高考真题，名校模拟题，光看不行，一定要做，就当自己是高考生，做完对答案，然后理解消化，确保自己真正弄明白了。因为我教书多年，这是没有太大问题的。
注意：笔试只是进入面试的敲门砖，哪怕文件中明确写了笔试面试各占一半，但不要忽略这一点——面试不合格，就总成绩不合格。这条规定是出于教育事业的特殊性而规定的，因为教育的对象是人不是物，有的人虽然是做题家，但完全不会教，或者由于某些方面的硬伤完全不适合当老师，就在面试被否决。
记住我一句话：只要进入面试，别管笔试第几名，你们基本上是同一起跑线上，人人都有机会上岸。也别管笔试面试比例是五五开还是四六开，都差不多！
也就是说哪怕你笔试第一名，也完全有可能因面试不合格，被一票否决。因此，从某种程度上来说，笔试仅仅是面试的敲门砖和面试的数据参考。
因此，即使笔试成绩不理想，勉强入圈，也确实存在逆袭的机会；反过来说，哪怕笔试是一二名，也有很大概率被后面所取代。
2.面试
笔试是教育局统一组织，各个学校分别组织面试。很多学校面试是分两部分：模拟上课和问答。个别学科分三部分，在以上两个基础上再加一个素质考试（如音体美学科）。
模拟上课一般有两种形式：讲课或讲题。
讲课就会给你一两页课本，让你在十分钟或者十五分钟讲好。一般准备时间在半个小时到四十分钟不等。讲课注意知识点和基本原理要说明白，一定要结合案例，避免平铺直叙。
讲题会给你一个题目讲，就像给学生讲题一样讲出来。当然，最好要答案正确完整，在讲题过程中注意方法的渗透和规律的总结，如果能结合学科核心素养就更好了。讲题准备时间和讲的时间一般都短一些。
讲课或讲题之后，是问答环节。问答可能也有两种形式：学科知识问答和自我介绍。
学科知识问答面试者主要还是同学科老师为主，会根据刚才所讲内容进行提问，进一步对学科教学能力进行评价。自我介绍可能面对的面试官要换一批人了，主要是学校领导和中层。
需要说明的是，学科知识提问和自我介绍不一定都会进行，学校不同，环节有一定差异，有的可能主要是知识提问，以问答的形式来简单了解考生；有的可能不会问太多问题，直接进去就让你自我介绍，讲讲自身与众不同的优势。
当然也可能会问一些其他教育教学相关问题，这些常见问题也不多，可以提前准备一下，如：
1.你心目中什么样的老师是好老师？
2.什么样的学生是你心目中的好学生？
3.如果这节课你准备的内容都讲完了，还有几分钟时间，你会怎么安排？
4.如果你发现讲题讲错了会怎么做？
5.如果在课上有学生顶撞你你会怎么做？
6.如果课还没讲完，但已经下课了，你会怎么做？
7.学生如果课上玩手机，你会怎么做？
还可能会问一些可能和学校自身需求相关的问题：
如果要去xxx支教，你会去吗？（说明学校需要一名能去支教的老师）
我们学校新教师肯定要做班主任的，你可以吗？（说明招进来一定要做班主任）
作为一名新教师，你自己有什么自我提升的规划？（说明没有教学经验没关系，但希望能快速成长）
但不是每个问题都是有明确目的的，也不用刻意去揣摩面试官的意图。我问过一个面试官为什么他要问某考生某问题，他说，我就是想到了就随便问问。
面试还要注意，一定要用心，有时候要角色转换一下，想想人家要什么样的老师。
举两个反面例子：
有次，有位考生和招聘工作人员说，能不能下午先安排他面试，因为他下午还有另外一个学校的面试，挺赶时间的。
这……
还有一个考生，评委问他为什么想离开前面那个学校，他也实在，说太累了，课太多了。然后评委说，我们学校课也不少啊。
这就非常尴尬了。
3.面试之后
一般通知上都说是两天之内出面试结果，但是，如果真成了其实很快就会通知，很可能是当天电话就打来了。
时间越迟，成功的概率越小。很多情况下都是第三天招聘工作人员，临下班时候群发一条“很遗憾……您没有进入下一环节……”
如果面试成功，接下来等待着的就是体检、考察、公示，一般来说没有大问题，基本上算成了。
如果不成功，只能整理心情，等待机会。
着重说明一下，如果某次面试失败，可能不是你的能力不行，只是报的学校不合适，如果多试几次不同学校，一定能找到合适的。
因为招教师这种事情，每个学校的教师结构不一样，就会非常的“因地制宜”。
比如，如果现有学科教师年龄结构偏大，他们喜欢找个年轻人，那么应届毕业生会更有优势；如果他们之前已经招了很多年轻人，这次想在招一个能带他们的优秀教师，那在职的骨干教师命中的概率会更大；如果现有教师多是女教师，男的有优势；如果现有教师多是自然地理教育背景为主，可能喜欢再来个人文地理或者地理信息的；如果希望来一个直接不用带能上课的，那肯定需要一位上过几年课的老师；如果希望来一个好苗子好好培养，那在职教师可能竞争力不如名校应届毕业生……
总之，如果面试失败，尤其是笔试又特别好的老师面试失败，不要气馁，不是你不够优秀，而是很可能你没选好学校。
比如说，我第一次应聘某重高，虽然笔试93分，是该学科全市第一名，但是面试仍然惨遭淘汰，就是因为凭我之前的获奖经历和所取得的成绩，但还未达到这所名校对一位在职教师的要求——他们需要招一位能拿过很多奖项，能引领年轻教师的更优秀的在职教师。可能如果我是一位应届毕业生，能成的概率反而更大。这种情况下，哪怕换一个内容去讲，结果可能也无差别，这和当日的表现无关，更多是和你的履历你的个人属性相关。
于是，我在第二次应聘时，选择了一所生源差于上一所学校的重高，这次就非常顺利。
所以说，能成功固然好，但即使失败，也无需气馁，调整方案再多试试。
找工作就和谈恋爱一样，遇不到合适的，怎么将就都不行，遇到合适的，说成就成。
在一个单位待了七年，突然要走，对我来说是跳出自己舒适区的一个大胆尝试。
我这样年纪一大把了都能成，你们一定也能成，最后祝大家成功！加油！
