从细节分析灵异第六感这部电影?

从细节分析灵异第六感这部电影?

刚看完,有很多细节很精致,想抓紧记录下来。

1、医生被没有治愈的病人射中,病人很害怕,但是医生告诉他是因为他父母离异造成的心理问题,他没帮助他,因此曾经的孩子现在的极度害怕的男人,愤怒地对医生开枪,并自杀。然后医生躺着看着天花板。

这里我就觉得很奇怪,为什么妻子没有快速叫救护车呢?原因很简单,已经没必要叫了。

2、第二年,医生看了资料,看着一个小男孩。但是小男孩很害怕,跟丢了。

3、医生跟着小男孩来到教堂,小男孩把人偶往医生方向放,呼应之后他用来躲避鬼魂的帐篷,实际上他是希望用人偶驱赶医生,但没有用。

4、冷的细节:医生到妻子身边,妻子紧紧拢住毛毯,是因为感到冷!而这个细节很多。

小男孩听到奇怪的声音,然后他居然呼出一口白色的气,就像冬天呵气成霜一样。

他告诉医生自己能看见鬼,而鬼不知道自己死了。这个时候我就怀疑医生是鬼魂了。

小男孩在学校里看见吊死鬼,和医生说有时候感到毛骨悚然、感到冷是鬼经过。

小男孩吃早饭的时候,妈妈发现一走开柜子都被搞乱了,她以为是小男孩干的,但是小男孩离开的时候留下了一个手印,也是因为鬼魂来过,房间太冷了。

5、鬼可以拿东西的细节:

外婆会拿走自己的吊坠,妈妈以为是小男孩拿走的,但是小男孩最后告诉妈妈是外婆经常来看他们。并且在合影里,经常有一个闪光的东西,这可能是外婆戴着吊坠在里面合影。

妈妈一直觉得小男孩怪还撒谎,因为她离开的时候柜子都被烦乱了,但其实是一个被家暴杀死的女人在厨房做饭。

6、小男孩被视为怪胎的原因:他画画,一个人正在刺死另一个,老师叫家长了。他为了不让他们开会讨论,从此就画正常的事情。

7、医生给小男孩玩游戏,猜对就走近,猜错就走远离开。其中一个问题是,医生看到小男孩手表很旧且坏了,问他是不是爸爸留给他的。但小男孩说,不是,并退后了,他解释是爸爸走的时候忘记带走的,表坏了。这可能就是父亲走后时间停滞了。

8、小男孩对医生说,你不相信我你怎么能帮我?而在此之前,医生用录音笔下了诊断,说小男孩有妄想症,应该吃药治疗,他帮不了他。呼应了他之前对第一个开枪的病例,也是这样的病例处方。

9、但是医生翻出磁带,听到他不在的时候,病人和一个陌生声音在用外语对话,而小男孩在教堂也曾经和他说过一句拉丁语。这里呼应了小男孩告诉医生的秘密,他能见到鬼,真的有鬼魂的存在…并且医生感到很冷,说明这个病例当时和一个鬼魂在一起。也就是上一个病例是一个,能见鬼的小孩子,但被当成妄想症治疗了,而医生就是通过治疗小男孩,完成了遗愿,真正地帮到了小男孩而不是死板地根据理论书籍认为他是妄想症。

10、医生在酒窖工作,有人按门铃,他叫老婆开门,老婆没理他,很久才去开门。是一个男人一直试图邀请老婆,他偷看很生气。

11、医生跑去餐厅,老婆一个人用餐一言不发头也不抬,他说对不起我走错了餐厅,说了男孩的病情。然后老婆走的时候说结婚纪念日快乐。当时我就觉得他死了,老婆看不见她。

12、每天晚上他老婆在看结婚的纪录片,明显很爱他。但是他们从不对话。

13、他经常去开门,却打不开。这里非常奇怪。最后发现,是门前有一个桌子和杂物挡住了门,但他看不见…

14、医生帮小男孩分析,也许鬼魂找他是为了完成遗愿,他可以帮助他们。然后小男孩主动回去找小女孩鬼魂的时候,小女孩吐着很多东西,吐掉后和他说,我觉得好多了。这里呼应他找到录像带给小女孩的父亲时,录像带里继母给小女孩下了毒药…所以吐掉她就好受了。并且,找男孩也是为了保护也已经开始生怪病的妹妹!录像带里,女孩表演人偶戏之后,继母来了,下毒之后给她吃,女孩说我觉得好些了,想下午出去玩。继母说,你一般下午都会恶化的,不许说味道很怪这样的话。说明她经常吃的有毒的食物,吃完味道很怪,午饭后病情恶化不能出门玩了。

15、男主的老婆给另一个男人送礼物抱在一起,这时候窗外有人扔石头,打破了窗。而男主捂着腹部快步走开。其实这就是伤口啊!

16、男主回忆起自己死状时,衣服变成了死亡那天穿的。

17、男孩看到鬼魂,经常是乍看正常、转身、侧脸就是死状。而男主正面中枪,背后是枪爆破的大块血窟窿…所以子弹留在体内就是这么可怕以及来不及抢救…所以男孩估计能看到男主背后的伤口。

18、一开始男孩看到医生和妈妈对坐,妈妈没有介绍医生,直接说我去做饭你等一小时。因为妈妈看不到医生。

19、医生会给男孩讲睡前故事,讲了自己为什么想帮助男孩,而男孩含着泪告诉他秘密,能看见鬼魂,鬼魂不知道自己死了。现在看来,他其实很害怕男主,但又信任男主。因为他一直知道男主是鬼魂啊。

20、男主走到卫生间,老婆在洗澡,但是卫生间有抗抑郁药,这是因为男主死了,老婆很难接受啊。

21、男主看到追求妻子的男人开车,大声叫他两次,男子完全没反应走了。现在看来是因为他听不见男主说话啊。

22、老师问知道这里以前是做什么的吗?男孩和老师说,这里以前吊死人,然后老师不认同他,男孩非常愤怒大叫老师绰号骂他结巴。后来他和男主路过,他看到了古代被吊死的男女们,解释了他为什么知道这里发生过的事情。但后来他在表演话剧的时候,化妆间里和一个人聊天,老师来的时候,他已经学会说我在说台词不是自言自语了。而那个说话的人转身一走是个身上有致命伤的死人。也解释了他不再怪癖,老师和学生们接纳他的原因,他能很好与鬼魂相处并掩饰异状了。

23、男孩知道医生是鬼,因为他告诉医生,在妻子睡着后和她说话。这是鬼魂托梦啊。而且医生和妻子对话后,发现本该在自己手上的戒指从妻子怀里滚落,而且妻子说你为什么离开我。他才想起来了自己已经死了。

24、男主给男孩讲睡前故事,男主陪男孩坐公交车等等,他几乎无处不在,明显他出现突兀,会有人让男医生来给只有单亲妈妈在的家庭讲睡前故事吗?这个治疗非常地随兴所至,医生随时随地想出现就出现,都是很不合理的工作情况。

25、能看到男主没有和任何人成功对话,只有男孩能和男主对话。

不太清楚的细节:

1、小男孩手上有伤痕,医院的医生怀疑妈妈打他了,妈妈怀疑是同学欺负他,她打电话了,让孩子们别欺负男主。

2、男孩被同学锁在有鬼的橱柜里,妈妈打不开门救他,听到他尖叫晕倒后,门突然又能打开了,医生发现男孩身上有伤痕,是不是鬼魂干的呢。

3、妈妈和男孩说我中彩票了,我辞职了买了些东西。这段是什么意思,妈妈真的中彩票了吗?