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知乎上有不少人就英语语法的学习而提问，或是在职人士，或是在校学生，这里我分享一下自己在有限的时间迅速补救英语语法的方法。
你是不是对英语语法的印象一团浆？每次考试，单项选择、完形填空总是蒙着过关，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟？碰到英语写作，总是词不达意，文法不通？阅读英语文章，总被长句搞晕，n行“鸡肠”、n多逗号，怎么还不见句号！
曾经我也有过这样的经历，后来尝试了一个听起来很疯狂、很变态的学习方法——把整本语法书抄写一遍！当完成这一“impossible mission”后，我最深刻的感受是：在心里，会对英语语法有了全面的认识，就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。
【学习方向】
选一本语法书，以章节为单位，逐个章节来进行系统化学习。
TIPS：
1，不一定从第一章开始，挑你感兴趣的、最熟悉的或最不熟悉的章节开始也行。
2，选语法书，不一定挑《薄冰语法》、《张道真语法》这类大部头，可挑简易版的语法书为主，大部头为拓展补充。
譬如，备考那年我是以《英语高考备考指南》（华南理工大学出版社）为主，《薄冰语法》（开明出版社）为辅。
【每个章节的学习方法】
1，快速浏览本章节的内容。此为第一遍复习。
2，精读本章节的内容，但凡你认为100%知道的语法点则跳过，但凡你认为低于95%的可能会记住的语法点，都抄写在笔记本上。此为第二遍复习。
TIPS：
建议用蓝色笔写标题，黑色笔写正文，辅以多种颜色笔做标记，让自己一眼就看出语法点、语法讲解、例子，让自己有翻看的欲望。（文末附图）
http://zh.wikipedia.org/wiki/斯特鲁普效应
在抄写在笔记本上的语法点当中，
那些你很不了解的知识点（复习时才顿悟有这回事），可以用浅色荧光笔（譬如水绿色、浅橙色）划上；
那些完全不了解的知识点（复习时一点也不知道有这回事），可以再用红色笔画下划线。
3，找些跟本章节对应的习题来做，以单项选择题、填空题为宜。此为第三遍复习。
TIPS：
对于应试的同学，要学会分析考点，要有批判性思维，多讨论和请教。
真题答案也有纰漏，尽信答案不如无答案。
4，略读本章节的笔记。此为第四遍复习。
5，坚持英语写作，应用当天学到的语法点。此为第五遍复习。
6，每复习完3个章节，重新略读一次前面2个章节，加强记忆。此为第六遍复习。
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【经验提点】
1，心理学家George Miller发现，人的短暂记忆或长期记忆都和数字“7”有关。人一次能记住的数量不超过7，且人经过7次不同程度的记忆，基本上能成为长期记忆。因此，以不同方式去学习，而不是重复相同的学习方式。
譬如，直接略读7次章节，不如1次略读、1次精读、1次做笔记、1次做题、1次写作和1次温习笔记搭配的立体式学习方法。
2， 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时，遗忘率达到72%。所以，要及时复习 ，隔几小时与隔几天复习不是一回事。
3，欲速则不达，认真复习一遍，比马虎复习两三遍要强。
刚开始，我约莫一个星期完成一个章节的复习；到后来，大概2-3天就完成一个章节的复习。备战高考期间，在兼顾其它科目的情况下，我花了3个月来完成整个英语语法体系的复习计划。
4，为什么一定要抄写，精读不可以吗？用EverNote这类数码笔记软件可以吗？
答：是的，不可以。
单靠阅读，白纸黑字，很容易犯困，也难以坚持。抄写笔记，一来手眼并用，比阅读更耐困；二来累积厚厚的一本笔记本，让你更有成就感。
至于EverNote，作为一个从EverNote 1.x用起的“资深”用户，我可以负责地告诉你：数码笔记App适合互联网知识管理、文库建立、GTD执行力管理，但是，不适合下决心学好英语语法的人，尤其大中学生。当你完成复习计划后，收集有趣或有用的语法知识文章，EverNote可以大派用场，但在这一切之前，全面系统的英语语法学习，更需要一个能持之以恒的学习方式，譬如用白纸黑笔，而不是隔几分钟就弹出一个网易新闻推送、微信消息通知的电子屏幕。
【英语语法好，有什么用】
对于英语使用：
1，语法不好，则阅读英语不会断句，怕长句，分不清主谓宾补语；
2，语法不好，写作和笔译一定不会好。一者，通篇语病，写句子时不会先在脑海里过滤一下是否符合语法；二者，只会用简单句型，不会写漂亮的长短句，也不会运用高级语法，譬如独立主格。
对于应试（以我的高考备考经历为例）：
1，单项选择题：复习前15题我一般错6-12题，复习后错3-5题，做一定题量后错0-3题；
2，完形填空题：复习前20题一般错8-15题，复习后错2-5题；
3，改错题：我的最爱，复习前10题一般错3-5题，复习后错0-1题；
4，阅读题：遇到长句，懂得断句，不再是长句认识你，你不认识长句。
5，写作题：满分25分，复习前一般12-18分，18分是那天老师心情好，大发慈悲才有；复习后22分以上，老师就是不肯给我25分。
6，150分满分，如果现在你是80-100分的水平，复习语法并坚持真题练习，有20-40分的提高不是问题。同学，要知道你是从80分提高到120分，不是从130分提高到150分呀！
【关于高考英语短时间提高的方向】
1，KO了英语语法，加上一定习题练习，单项选择、改错题、写作题可以大幅提高。完形填空、阅读的提高幅度不会太大，这两个题型更考验逻辑思维能力、猜词能力、词汇量和阅读量，这些不是短时间可以提高的。
2，提高成绩，要么增加学习时间，要么提高学习效率。对于备战高考的人，分分秒秒消逝的时间和逐日降温的学习热情是我们必需直面的敌人。
所以，请尽一切努力去督促自己，请根据自身情况去提高和修正学习方法。
3，成绩只是一时的胜负，知识和能力则是受用一生的事情。请珍惜曾经那么用功的自己，不要努力一两个月就轻言放弃。
【关于应试英语写作的那些事儿】
1，整篇文章，务求零语病。 宁可用二流的正确句型，也不用一流的语病句型。文辞朴实，那是风格问题；文辞不通，那是扣分标准。
2，熟练运用各类从句、非谓语动词，足以在英语应试写作大杀四方。请重点练习。
3，多看真题范文，多抄真题范文，多欣赏自己的高分作文。
4，总结适合自己的行文框架，累积拿手的句型，包括开头、结论句、主旨句、比较句型、递进句型、因果句型等。
5，累积高分词汇短语，替换掉平凡词汇。
譬如活用outweigh/ in terms of、people可换用individuals/ folks/ experts/ professionals、very可用exceedingly/ extremely代替、good/ bad/ many/ much/ more/ as a result的替换词、优势和劣势/好处和坏处/好和坏的替换词等。
6，上述知识点的累积，以少而精为先，以活学活用为重。
【关于那年我备战高考做过的10本英语笔记本】
1，语法抄写笔记1本（必需，作用巨大）；
2，作文笔记1本（必需，抄写历年真题范文和自选优秀范文，可以理解好文章的行文思路，这对提高写作很有帮助；并累积自己写得好的作文，总结适合自己的应试作文框架）；
3，高中三年六本人教版英语课本的单元笔记4本（有一定作用，譬如短语词组等，但抄写费时且琐碎，建议精读+略读）；
4，单项选择的错题本3本（建议略读，多温习；不建议抄写，收效甚微）；
5，英语近义词辨析1本（不建议专门做笔记复习，对应试帮助不大，碰到时记忆一下便可）。
