发祥于中原河洛，华夏文明浩浩汤汤，承接千载，不曾偃息。
当下，新旧、中西文化多有龃龉，时间之海不断冲刷，但千年古国自有一派文化气象。
在传承者的努力下，中华文化与时俱进、焕发活力，在世界文化潮流中，以新的姿态彰显大国风度。
关于民族文化自信的作文题目，成为当下的热门考点。
今天，小胖纸为大家整理了文化传承与创新的人物素材特辑，看完别忘了点赞收藏哟！
单霁翔：唤醒故宫的“掌门人”
▣ 荣誉成就：故宫博物院院长、2015中华文化人物
▣ 事迹回放：2015年，故宫博物院举办“石渠宝笈特展”，一如此前的多数特展，“故宫跑”现象再次上演，为了一睹藏品“真容”，人们不惜排长队、冲刺跑，堪比运动会。
院长单霁翔认识到，186万余件文物藏品，数量繁多，而中轴线的游览路径，无法让游客深入感受故宫的积蕴和魅力。
为了不让99%的文物沉睡在库房里，“我们必须开放更多区域，举办更多展览”。慢慢地，从过去只开放30%的区域，故宫如今，已经开放到80%，那些“游客止步”纷纷解禁。
“人们可以在里面尽情欢笑，这就是博物馆的责任。”在展示更多藏品后，单霁翔也向世人展现故宫墙内少为人知的一面。2019年2月19日，故宫举行“元宵灯会”，这是故宫第一次大规模夜间开放，紫禁城的夜间风光展现人前。
不仅如此，在他的带领下，品类繁多、玩法新奇的故宫文创纷纷上线，人们得以亲近那些曾被“束之高阁”的文物藏品。
单霁翔曾许下心愿，“要把壮美的紫禁城完美地交给下一个600年。”如今，故宫已拂去了历史封尘，焕发活力，以更平易近人、青春生动的形象为大众所熟悉。
陈更：诗词自有日月山川
▣ 荣誉成就：诗词大会冠军、透析古典文化
▣ 事迹回放：2016年，陈更第一次站上《中国诗词大会》的舞台，那时，她还是北大力学系博士生，正致力于智能机器人的研究，在多数人眼里，她与古典文学应该没有太多交集。
读研究生时，陈更与古典诗词“偶然”际会，她发现古诗词并非印象里的艰涩“乏味”，反而蕴藏着一个灵趣的世界，不同于实验设计的算法推演，诗词的世界浸润着文化的厚重、情感的积淀，她坦言：
“有时候千言万语都不及一句诗”，她挖掘诗词的蕴意，与生活相联系。
当被问到诗词之于生活的意义时，她引用陶弘景的诗加以诠释：“问我何所有，山中唯白云。”诗词是“必需”之外，能让生活“有点意思”的存在。
获得诗词大会冠军后，陈更表示“获得了很多掌声、鲜花、赞誉和支持以后，觉得应该投我以木桃，报之以琼瑶。”她乐于做一个传播者，传递古诗词乃至传统文化的魅力。
高佑思：外国人的中国梦
▣ 荣誉成就：歪果仁研究协会YChina创始人、世界新青年
▣ 事迹回放：13岁时，来自以色列的犹太人高佑思第一次踏上了中国的土地，18岁时，他面临未来的选择，最后坚定地选择留在中国。
生活在中国的这段日子里，他曾如每一个中国百姓一样撸串、吃火锅，深入了解中国特色美食，也在长久的经验中，习得了中国“套路”——淘宝购物、二维码支付、共享单车等，从表情包到红包，他体验着新时期的“特色”中国生活。
为了让“中国印象”不浮于表面，他和团队一同去体验中国社会从外卖员、早餐店主、乘务员、到淘宝销售等12份职业，挖掘中国庞大社会的背后，那些个体是如何维系和支撑着的。
在体会到这些职业的独特生活后，他感叹“中华民族是世界上最努力的民族”。
带着深入了解中国文化的目的，高佑思辗转中国各地拜访不同的群体，发现许多优秀群体、企业并没有在世界获得应有的形象和传播，他想“让更多维度、更多内涵的中国形象为世界所熟知。”
出于对中华文化乃至中国的热爱，他坦言：“我们也想追一个更大的梦想，就是让世界更懂中国和中国人，成为外国人了解中国的最佳窗口。”
“文化传承与自信”也是中学写作主题中的“强势力量”，相较“爱国”主题更多一丝文化气息，但不变的仍是作为当代青年的“使命感”。
将这一概念拆解开来，这其中其实包含了文化传承、文化创新和文化自信等不同层次。
通常只需列举铺排多个对应的人物素材进行正面论证，实现势如破竹、情感丰沛的效果。
将某一文化事物与人物相联系，作为“文化传承/创新/自信”的体现与承载，可以兼顾事物的厚重感和人物事迹的感染力。（tips：敦煌壁画与樊锦诗、《牡丹亭》与白先勇、古钟表与王津）
罗列具有相同特征的素材，凸显同一主旨，即不同人对文化传承的诠释。如对部分传统文化的坚守、结合当下改良工艺或促进中华文化对外传播等，都是在不同的侧面传承文化、彰显自信。（tips：李子柒、王珮瑜）
黄河之畔，华夏文明历经霜雪千年、盛世岁月而延续至今，炎黄子孙何以将这悠悠千载的积淀传承，裨益当下、福泽后世？（总起+铺垫）
学者陈更，漫溯诗词世界，体悟古人境界，钩沉古典文艺之美。故宫院长单霁翔“唤醒”紫禁城，使古物不再尘封、历史不再褪色，一抹娟秀瓷花、一记遒劲笔墨，得以向世人诉说华夏传奇。而本为异乡人的高佑思，深扎中国的土壤，甘做桥梁，为世界还原沉蕴又纯粹的中华文化。（列举铺陈+演绎叙写）
当下的中华儿女，自当接过传承的使命，发乎本心与热爱，兼顾历史之沉淀与时代之新意，向世界发扬中华气象。（总结+点明主旨）
※补充小技巧：语言表述
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