当事人，以为李政会给个解释，政策或身体原因，不想错怪老师，却是与乐学互推责任。没遇过，也没想过会有抛下学生的老师，慕其名，逐其影的学生、家长，在资本眼里只是饵，只是质。
所以不管原因如何结果如何，不打算让孩子再跟着李政学了。群里的家长各种渠道投诉，要求请求乞求李政继续带课，实在看不下去。就算维权成果，这样的李政会怀着怎么的情绪来上课，我不放心把孩子教给这样的李政，这样的乐学。孩子在省重，给了我不跟李政的底气，庆幸的同时也为群里那些要更多寄希望于他的孩子和家长焦虑和不值。祝愿孩子们能遇良师！
可以想像今天晚上把事实告知孩子时，他的失落，他喜欢听李政的课。然人生还有更重要一课，那就是“德重于才”。
我向乐学申请了退课也收到了退款，对乐学霸道的退款政策也无心声讨，也没几个钱，这个机构是臭定了，死鱼烂虾的没什么说的。关于李政原本也没兴趣再关注，可是近期有不少真学生假学生来为其正名，我就再多说两句。一李政对乐学长期公开打广告给他开了一个高一班，他是知晓的吧？二他准备要离开乐学他自己是清楚的吧？三这个高一他带不完，这群家长学生是无辜是势必会被影响的他是明了的吧？四这些家长孩子是冲着谁报的这个班他心里是有数的吧？ 如此，作为涉事的主角之一也没见李政老师有什么作为吧？
作为涉事家长，我一开始必然是愤怒的，对辅导老师的语气不佳，但我很快反应过来，辅导老师，甚至销售人员都是无辜的，他们和我们一样被动。所以也是因为这个因素，我爽快的同意了他们的退款方案。维权群里的大多数家长也是如此，并未迁怒无辜工作人员。
每个人的价值观不同，这是客观存在的，涉事和不涉事的人对这件事中的当事人有不同的看法，也是可以理解的。可能是我的运气还不错，我和孩子遇到的老师都还不错，在此插一句，当我9月18日晚刷到孩子的数学联赛补习老师制作的小视频＂为什么我们要铭记历史＂时一下就想通了，孩子有这么正能量的有才有德的老师，我为什么要同那样的烂事纠缠？可能真是被一路走来遇到的老师惯着了，对好老师的标准要求高了吧？
最后，对李政的人品各人有各人的看法，不想再辩，对以后的评论统统不再回复，还是那句话，你喜欢就祝你遇上，我不喜欢就愿再也遇不上，各自欢吧！
