用应用行为分析长期塑造好行为替代原来行为，对改善自闭症谱系情绪行为问题孩子非常有效，但是个长期过程。
aba实践验证过的循证干预办法，但是否灵活自然取决于操作人的水平，有持证Bcba和Bcaba督导的机构基本上灵活自然方面就没大问题，注意干预是一对一为主自然玩耍不是上课，DTT桌面教学也只是能力差时候建立基础的起步过程，好的老师是玩耍不会是很死板的上课。
国内机构普遍的野路子aba太多：“拍手-摸头-鼓掌-跺脚-然后好棒-给零食强化”，这种野路子aba确实是在驯兽。
找机构时候一定要看机构的督导有没有持证BCBA或者副分析师BCABA（注意不是操作老师），
准确的说自闭症包括轻度谱系不能治愈，医学和干预都不可能从生理上治愈，但可以改善能力，无限改善后少数成功者可能无限接近正常人。
6岁前 家庭密集带养+好机构外援；
6岁后 家庭专业长期带养支持。
自闭症谱系心智提升，没有捷径，只有6-7岁前小龄时候不同的人（家长，老师，长辈）一对一为主高密集互动（尤其多给视觉看着描述和实际体验感，因为他们想象力逻辑弱），每天浸泡5-6小时以上，三个月就会有明显进步，有几年时间大多孩子能接近同龄人。
6岁前因为有表达障碍，去医院测评什么智商都不会很准的，每年测一次结果都不同，每个孩子智商潜能都有个天花板，高密集度干预帮助他开发出来而已。
自闭症谱系的康复是个长期系统化工程，非常消耗时间精力和金钱，最终接近正常人的成功率低，但大多孩子能很好改善。
首先家庭自己努力学习康复理念和实操改变带养方式，这是长期支持的基础。
其次机构是家庭经济还可以的话，也要借助专业机构外援更能加速。因为谱系孩子的最大改善在6-7岁前是关键期。
孩子特别轻微+自己有接近清华北大的毅力和实力优秀家长=少数这种组合可以完全自己带养，上述两点不同时具备的家庭最好是借助机构外援。
好的机构，评估后会根据孩子情况制定个性化IEP，还有看课进行微调调整，难度调整必须始终比孩子能力略高点点，能进步又不会太难，这是循序渐进，非常重要，不然孩子很快没兴趣了。
督导必须是持证BCBA或BCABA，尽量避坑。
谱系互助 应用行为分析Q群735669065。
