杨蕊，主要从事心理健康教育工作 。
1978年3月至1979年12月就读于昆明师范学校普师专业 。参与构建“指向教师能力素质达成的课程、师资、资源评价指标体系”，该研究包含3个一级指标、11个二级指标、24个三级指标，发表于《宁波大学学报(教育科学版)》 。
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杨蕊，主要从事心理健康教育工作 。
1978年3月至1979年12月就读于昆明师范学校普师专业 。参与构建“指向教师能力素质达成的课程、师资、资源评价指标体系”，该研究包含3个一级指标、11个二级指标、24个三级指标，发表于《宁波大学学报(教育科学版)》 。
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