大学生工学结合是以职业发展为导向、整合校内外资源的教育模式，学生通过校内课程学习与校外岗位实践交替进行，旨在提升综合素质与就业竞争力，同时增强高校教育的社会适应性。
该模式强调理论与实践互动，学生在校接受专业教育后，以职业人身份参与实际工作，强化专业认知与学习主动性，培养沟通能力与社会责任感。其实施可帮助学生积累职场经验、明确职业定位，并为经济困难学生提供就学与就业支持。
类似教育模式在不同国家有差异化命名：美国称为“合作教育”，英国采用“三明治教育”概念，我国则普遍使用“工学结合”或“半工半读”等表述，体现产教融合理念的多元探索。
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