简单来说，理想的教育方式就是，父母能够在“回应”与“要求”之间找到一个恰到好处的平衡点。 另一方面，父母能够对孩子有一定的要求，能够培养孩子的责任心和独立的人格，使其成为一个独立自主的人。
理想的教育方式，应该是不抱怨，用心去陪伴。
有些父母总是觉得自己为孩子做了牺牲，付出了太多，就整天在孩子耳边反复叮咛、强调。这会让孩子在逐渐成长的内心中，始终对父母抱有一种愧疚和压力，一旦不堪重负，孩子就很容易被负面情绪“冲昏头脑”，甚至做出傻事来。实际上，几乎所有的父母对待孩子，都是全心全意、倾尽所有的，没有谁轻而易举，不费吹灰之力就能把孩子抚养大。与其整日抱怨，不如用心陪伴。 1、不抱怨。有的妈妈总是在孩子面前抱怨，认为自己为家庭和孩子付出了太多，孩子却不懂得自己的辛苦和劳累。可是，孩子一旦放下手中的课本去帮妈妈做家务活，许多父母又会对孩子大肆指责，告诉孩子应该以读书学习为重，不应该把时间和精力浪费在与学习无关的事情上。这就是中国式父母，一方面倾尽心血地生养和照料孩子，一方面又事无巨细地在孩子身上给予溺爱教育和包办教育。可是，许多父母最大的问题不是对孩子不够好，而是在对孩子超乎寻常的溺爱下，言行举止却又不断透露出对孩子情绪人格的轻蔑和漠视。教育家卢梭说过：“教育错了的儿童，比未受教育的儿童，距离智慧更远。”可见，教育孩子这件事儿，不是父母付出得多，操心得好，孩子就能教育好的。很多父母整天在孩子面前唠叨和抱怨，实际上并没有什么“卵用”。除了给孩子增加心理压力和情感包袱之外，可以说毫无用处。 2、多陪伴。很多人都说，“陪伴是最长情的告白”，却很少有人用心去思考，怎样才是“高质量的陪伴”。有些父母以为孩子每天写作业，自己每天辛辛苦苦地陪在一边玩手机，就叫做陪伴；有些父母任由孩子玩耍打闹，刷视频玩游戏，只要孩子能够保证安全，以为这就是陪伴；还有些父母觉得只要孩子每天按时上学、准时回家，操心孩子顺利完成作业，这就是陪伴。其实，这些都称不上“高质量陪伴”。父母想要陪伴好孩子，首要的形式是“自己带孩子”，不要动辄把小孩子交给老人照料，或是每次一回家，只要孩子吵闹不听话，就把手机和平板扔给孩子，让他“闭嘴”。如果我们只是在形式上去“陪伴”孩子，从来没有发自内心、触及灵魂地去理解和关爱孩子，那有怎么能算是“合格的陪伴”呢？ 孩子虽然是一个身心尚未发育成熟的个体，但是他依然有自己的想法、思考和观念在心中激荡，你可以不赞同孩子的幼稚观点，可以不支持他的可笑言论，但我们作为父母，还是应该尽量抽出时间去尊重、理解和聆听孩子的话语。对于孩子，尤其是青春期孩子来说，拥有话语权，表达出的观点想法能够得到父母和家庭的理解和认可，这就是最好的陪伴。想要教育好孩子的父母很多，但是能够放低身段，“屈尊”和孩子平等沟通的父母，实在是太少了。我们的孩子之所以信心不足、缺乏激情，往往是因为曾经听过父母太多的抱怨和责怪。如果我们作为父母，能够少抱怨、多陪伴，理解孩子的想法，尊重孩子娱乐和休息的权利，给予他们发展兴趣爱好的空间，能够发自内心地把孩子当作一个和自己一样平等的个体。那么理想的教育，或许真的就在我们眼前。
