纠结于在国内读博还是国外读博的同学可以了解一个新的方向，就是中外合作办学院校，中外合作办学的学校与国内大学相比给学生提供了更好的国际视野和师资力量，大部分的合作办学院校硕博项目的学位提供方都是合作方的国外院校，而与远渡重洋出国去读相比，又免去了适应巨大环境差异的麻烦，逢年过节回家方便许多，生活费无疑也更加低廉。
目前国内有宁波诺丁汉、西交利物浦、上海纽约大学、昆山杜克大学等多所学校，都是中国教育部认可的正规院校。目前，宁波诺丁汉和西交利物浦提供博士项目的申请，学位最后均由英方授予。在申请上，宁波诺丁汉的博士项目每年有四次申请和入学的机会，西交利物浦每月一号均可入学，无申请截止日期，对有拖延症的同学是个好消息。除此之外，在海外院校申请不顺利或结果不如意时也可以快速开始这边的申请，无需等到下一个学年，省下了宝贵的时间。两所院校都有一部分课程在英国完成，可以和导师商量后选择时段去英国接受西式的教育。而且不同于国内的考试选拔制度，导师会很明显告诉你是否打算收你为徒，不像国内的导师会鼓励大部分学生都来报考，最后出现几十个人去竞争一个导师名额的激烈局面，并且申请考核制允许学生同时申请多个院校，极大提高了申请的效率和命中率。
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下面，星球团整理了最权威的教育部关于中外合作办学项目的相关信息，一次性PO给大家参考参考：
根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。
中外合作办学的主体是由中国教育机构和外国教育机构组成的，主要在中国境内开展教育教学，所有中外合作办学机构和项目都应当依法取得行政许可。
截至2016年，包括美国、英国、法国、德国在内的31个国家和地区、500多所海外高校与中国的高校开展了合作办学，经审批或复核通过的中外合作独立大学、二级机构和项目共计2411个，其中包括9所中外合作大学，本科以上的二级机构63个，项目1091个。据不完全统计，目前各级各类中外合作办学在校生总数约55万人，其中高等教育阶段在校生约45万人，占全日制高等学校在校生规模的1.4%，高等教育阶段中外合作办学毕业生超过150万人。
中外合作办学的目的之一是为地方和区域经济发展培养所需的合格人才，服务地方和区域经济社会发展。据教育部一项调查数据显示，中外合作办学学费总体较出国留学低，年学费平均约为3万元（人民币）左右，而赴英国、美国、加拿大等国自费留学年学费平均约为12万元左右。按高等教育阶段中外合作办学在校生45万人中一半出国留学测算，当年学费支出将节约200亿元左右。通过中外合作办学，能够吸引国外教育资源和国内民间资本投向教育，推动办学体制改革，也使得不出国留学成为可能，一方面扩大了国内教育消费，另一方面，同出国留学相比，也降低了学生家庭的教育支出。
中外合作办学的主体有两种形式：
一是中外合作办学机构，目前国内有超过70所的依附于中方高校的中外合办二级学院（不具有独立法人资格），以及9所中外合办大学（具有独立法人资格）。中外合办机构最多的地区集中在上海、江苏和辽宁地区，中外合作办学大学主要分布在广东、上海、浙江等沿海地区，按照创办时间先后排列，分别是宁波诺丁汉大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、西交利物浦大学、上海纽约大学、香港中文大学（深圳）、昆山杜克大学、温州肯恩大学、深圳北理莫斯科大学、广东以色列理工学院；
二是中外合作办学项目，一个项目对应一个专业，目前在北京、上海、天津、重庆、江苏、浙江、广东、海南、福建、山东、江西、四川、安徽、河北、河南、湖北、湖南、陕西、山西、黑龙江、辽宁、吉林、广西、云南、贵州、甘肃、内蒙均有设置不同教育层次的教育项目。
注：中国地区与港澳台地区的合作办学机构及项目一般情况下也归为中外合作办学。
中外合作办学的方式主要有两种：
一是学位学历教育项目，即必须通过全国统一的招生考试，填报志愿，毕业后方可获得中外双方学校颁发的学历、学位证书；
二是非学位学历教育项目，仅需要通过学校的自主招生要求即可入学。在中方高校修得相应学分，通过外方学校的录取标准后进入外方高校继续就读，毕业后仅获得外方高校颁发的学位证书。
注：国家规定，如果中国教育机构没有实质性引进外国教育资源，仅以互认学分的方式与外国教育机构开展的学生交流活动，不纳入中外合作办学项目加以管理。就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。
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