整个事件最让人难以理解的就是集体点赞的家长们，比指鹿为马还荒唐。
我给娃选幼儿园的时候，实地考察加到处咨询。一家看上去挺好的幼儿园，我邻居说：“两年前我朋友的孩子在那儿上的时候死过一个小孩儿。”
我：“啊？为什么？怎么死的？”
邻居：“不知道，她第二天就给孩子办了退学，转到别的幼儿园了，也没再关注到底怎么回事儿。其实她孩子在那幼儿园也挺好的。”
我觉得邻居的朋友做的，是为人父母遇到这种情况的最本能反应。
侮辱孩子，并在造成孩子跳楼死亡以后丝毫没有良心不安，还能说出“觉得袁老师做得对的点个赞”这种话的人，简直反人类。
班上同学死了，不忙着给孩子转班转学，还能赶紧给逼死人的老师点赞的家长，简直反人类。
可是，没有丝毫正常的善恶是非观，具有反人类行为的人本来应该是大海捞针，100个人里也未必有一个。
什么样的环境，多么不对等的权利，才能把一个班几十个家长一起变成反人类？
有人说也不是家长真想点赞，是怕事后万一袁老师啥事没有，继续教学，会给自己的孩子穿小鞋。那到底是什么样的社会经验让这些三十几岁的成年人觉得逼死一个孩子的人还能啥事也没有呢？孩子在老师面前就如此卑微吗？
在教育上，老师，家长，和孩子本应是完全平等的。大家一起配合完成“让孩子成人”这项最伟大的工作。可惜缺乏监管的情况下，道德败坏寡廉鲜耻的人当了老师，无限地放大自己的权力，藐视他人的生命和尊严，予取予夺，肆意妄为。
我一向认为道德败坏的个体是小概率事件，完善的制度和法律可以将其影响最小化。而每一条生命的逝去，都指向原本可以更加完善的制度。比如这件事里，最起码的，教师禁止体罚殴打侮辱未成年人，违者应付严重的刑事责任。
