我醒了，天未亮。我起了，天未亮。我拿起笔，天未亮。我放下笔，天未亮，但落日余晖让我总是忍不住回想起那座城市的夜晚，灯火燃成的篝火，我坐在天台上时光短促又漫长，风从我的耳边流过带来整个世界的声音，风中有人弹唱，有人舞蹈，有人相爱。
但我不能，疫情。我不能，不停学。不，不停歇。是因为“不放假”违背了教育有张有弛的基本规律。在这类“鸡汤”裹挟下，学校的课业才刚放下，课外培训的负担又压上孩子们肩头。甚至有家长感叹：“每一个寒暑假都要好好珍惜，因为这是孩子超过前排同学的机会。”我被灌得太多了。所谓“寒假是用来反超的”，鼓励的从来不是孩子超越自我的突破与进取，而是一种狭隘的“输赢”竞争。
开学了啊
“‘停课不停学’”众志成城，抗击疫情!”铿锵有力，让人听了信心满满。我在家中，一天长达10个小时的网课，我的眼睛只是盯着一块小小的屏幕，我在这头，老师在那头。我不能出门散步，我不能探访亲友，我甚至连我最爱的家人都无法相见。我知道，这个时期，我必须这样做。
我刚刚开始对“不停学”充满信心，我坚信!后来，我发现了，“不停学”是不是变了？为什么“不停学”成为了“不停地学”？我很疑惑？本就很“沉闷”的城市，因为不停地学让我苦恼。让我崩溃，可能我还太脆弱，连这点都经历不了。但前几天热传的衡水学霸抱着作业猝死的消息，现在也没了踪影。我甚至害怕，自己会因为为了自己的未来着想而抹杀了自己的现在，或者失去了未来。我想不只有我一个人这样，甚至有的已经失去了信心。
或“停课不停学”让我们思考教学方式的变革，思考我们的全面发展。疫情终将过去，我们们的“网上生活”也会结束，但我们在特殊时刻发出的声音值得长久思考吗？
最后还是向所有疫情中的“逆行者”致敬!向为了伟大的中华人民贡献的每位英雄致敬！我们即将胜利！
