按照历年来风吹不动、雷打不动的调性，一般教师资格证考试的时间如下：
教师资格证笔试考试时间在每年的4月和11月
教师资格证面试考试时间在每年的5月和次年1月
往年下半年教师资格证报名时间是3月和9月。
当然，不排除疫情影响，某些地区的教师资格考试会延迟到下半年考试。
2022年下半年的教资考试时间已经确定了：
笔试报名：9月2日-9月5日
笔试考试：10月29日
笔试成绩：12月9日
面试报名：12月9日-12日
面试考试：1月7日-8日（2023年）
小伙伴们看到这个时间点，有没有一丝丝的紧张~
距离2022年下半年的教资考试只剩下2个月的时间了！你准备的怎么样了？
小达人后台很多小伙伴问我：如何在剩下不足90天的时间里备考教师资格证。小达人作为一个手握初中和高中教师资格证的老学姐在这一方面还是比较有经验的。
先来说说我的情况：我第二次考初中教资的时候正赶上教育改革的时候，当时要求“所有的老师必须持证上岗”，这对我一个无证的老师来说，考教师资格证迫在眉睫。于是乎，我赶紧去准备考教师资格证。
那时候已经是3月份了，距离4月份的教资考试仅仅只剩1个多月的时间。最终得偿所愿，成功在一个月的时间里考下了笔试，然后接着就是6月份的面试，最终成功拿下教师资格证。
贴图为证：
在考下了初中教资之后，我又成功在短时间内考下了高中教资。作为备考突击队的一员，小达人把自己几点突击的经验分享给各位小伙伴：
一、重点放在哪一科
但凡接触过教师资格证考试的小伙伴，在科目一《综合素质》和科目二《教育知识与能力》中，大部分都觉得科目二要难于科目一。小达人考的都是中学教师资格证，在这三科里，我认为的难易程度是：
《教育知识与能力》>《学科知识与教学能力》>《综合素质》
想要快速考过教师资格证的笔试，一定要把重点放在自己比较薄弱的那一科，花费大量的时间和精力去学习。
不出意外的话就是《教育知识与能力》这一科，像科目一有的题就是白送分，有的题即使练了也不一定能拿高分，而科目二虽然比较难，但是只要你学了就一定能得分。
而且，教师资格证考试不是选拔性考试，谁分高谁就考过。而是只要你考了70分以上，不管你是99，还是70，都是合格的成绩。
所以快速通关教师资格证考试，我的目标就是：70分！
二、保证至少能够通过两科
短时间内突击，想要全部考过除了一部分的实力，还要靠运气。
如果是像小达人一样一次性报了三科教师资格证的小伙伴，在短时间内都考过有点难。这就要保证自己能够利益最大化。
把复习的时间主要集中在科目二的复习上，当然科目一也是复习的重点。但是科目一要背诵的内容不多，而且历年来来来回回都考四观+一道德，如果平时写作功底比较好的小伙伴，科目一完全救赎不用担心必过的状态。
而科目二内容多且杂，并且背诵量很大，但是科目二只需要花时间去背就是一定能考过的。如果平时自己专业基础比较好，而且教资报的学科跟自己的专业课比较近，那基本科目三不用怎么学习也能过。
但是如果考的学科跟自己专业一点都不相关，科目三的复习还是需要花费不少时间的，这一科可以选择暂时放弃，能考过最好，考不过再来一次。
二、不要看教材！
距离教资考试时间比较近的时候，看教材是最不明智的选择！
教材里各种知识点都有，看教材很容易没有重点，对复习来说只是耗费时间，不如去看那种知识点的集训课。
当时我就是跟着集训课学的，老师会总结历年来爱考、常考、重要的知识点，跟着去学就可以了。这样的话会为后面的刷题留下时间。
三、舍弃不重要的
一般每一科都有一些不值得花费时间去复习的题。特别是《综合素质》的文化素养题。《综合素质》里面总会有几道分值不是很高，但是需要你上知天文，下知地理还得懂点科学技术的题，即使刷题了也不一定会考。这完全就是回报率不高的题。
文化素养短时间内基本掌握不了，而且分值不高，直接放弃吧！千万不要心疼这十几分，只要把材料分析和作文写好了，不愁过不了。
既然不想要这十几分，那就一定要在分值高的题上得分高。尤其是材料分析题，只要背一背，再结合材料分析一下，就能得高分。
而作文占了《综合素质》的大头，说实话，要想提高作文有点难，但是想要考过也不是没有办法！
1、字数一定要写够，卷面一定要工整
2、最好是写议论文，能跟老师挂钩就挂钩
3、素材用最新的，张桂梅就是特别典型的例子。多积累这样的素材
四、背诵+刷题
小达人不建议把背诵和刷题分开进行，对我来说刷题就是再一遍的巩固过程。
一般我是会把今天背诵的知识点当做晚上的刷题的任务要求，看真题中以怎么样的形式出这样的题，自己默写下来。如果没时间默写就默默背出来，哪一个知识点记得不牢固，第二天继续背。
基本当天能够写出来的都不容易忘了。
而且刷题的时候，历年的考试真题一定是要优于模拟题的，毕竟这是考试的精华所在，哪些知识点重要都体现在真题上了。模拟题可以做，但是一定是要以真题为主的。
特别是“押题卷”，不要过于依赖，真正依赖的只有你自己日常的努力，还有你付出的时光！
