应该是和孩子斗智斗勇才对。我有一篇文章看看是否能让你很爽？虽然有些偏离主题。
题目《家长和孩子斗智不斗勇》
有人说，作为一个家长，就是要和孩子斗智斗勇啊。最近，知乎上一个帖子受到了两百多万网友围观，也是关于这方面的。
有一位妈妈苦恼地说，批评孩子钢琴作业没练好，孩子却来了一句：“你行，你来啊！”妈妈向网友求助，“我来不了，该怎么回答呀？”
点赞最高的一句留言是一个有同样遭遇的父亲说过的：“我就是不会啊，来不了，你会，你教教我呗”。
家长这样一句示弱的话，既化解了尴尬，又让孩子保持了自尊，还能让孩子带着些许的骄傲继续练琴。
我一下子就想起了以前一个同事遭遇的尴尬，和这个非常相似。
同事老孟是教化学的一个高中老师，他的女儿也上高中了。有一次，看到女儿做作业愁眉苦脸的，老孟就笑嘻嘻地和女儿说：哪遇到难题了？老爸教教你。
女儿正烦着呢，没好气地随手拿出英语练习册，指着其中一页说：“来，老爸，先把这个英语阅读题做出来。”
老孟顿时傻了眼，虽然是高中老师，但是当年上学时一天英语也没学过，连26个英文字母都认不全。正心烦意乱的女儿知道他这个软肋，这是在拿老爸撒气呢。
老孟不愧为老教师，随机应变能力还是有的，本就有点学究气的他，顿了一顿，摇头晃脑地张口说道：“术业有专攻，学业有先后；女儿不必不如父，父不必贤于女儿；知之为知之，不知为不知，是知也。老爸甘拜下风。”
说完，还双手合十举过头顶，做了一个甘拜下风的架势。女儿扑哧一下笑出声来，站起来娇嗔地拍拍老爸肩膀，笑着说“别贫了，老爸，耽误我做题。”
以上两个案例中，本来剑拔弩张的气氛，因为家长的机智，适当示弱不斗勇，让孩子重新调整了心态投入了练琴和学习当中。
作为家长，不仅要爱孩子，还要学会用更恰当、更艺术、更幽默风趣的语言来处理与孩子的冲突。
处理同样的冲突和矛盾，家长不同的语言风格，起到的效果会有天壤之别，也就是说。
有个家长因为儿子考了班里二十多名，很不满意，父亲张口就开始大声数落“怎么考得这么差啊，怎么也得考进班里前二十吧？”
儿子一听就不高兴了，一摔门直接进了自己屋里不出来了，估计在里面生闷气呢。
看起来，家长似乎想从气势上压倒孩子，只是斗勇了，但是没有斗智。
再来看看另一个家长。女儿成绩退步了，考到了三十名开外。妈妈对孩子说：“我觉得这次考试肯定不是你的真实水平，如果正常发挥你能考多少名啊？”
女儿说：“我这就是正常发挥啊”。
妈妈说：“就算是正常发挥，你也还有很大潜力，我相信你。来，宝贝，自己定个目标吧。”
女儿说：“我怎么也得考到前二十吧？”
对比一下，“怎么也得考到前二十吧？”这句话在前一个家庭是由父亲说出来的，后面这个家庭是孩子自己说的，哪个效果更好呢？不言而喻。
这就是家长的语言运用的问题了。其实，表面上是语言问题，根子在家长的情绪、情感没有调整好。
家长先要解决自己的心态问题，先把怨气、焦虑、愤怒等负面情绪排解掉，然后再耐心和孩子交流。
成绩退步了不可怕，一切都可以通过努力加以改变啊，这样一想，家长就能够用信任和期待来引导孩子，让孩子鼓起勇气再出发。这才是合格的智慧型家长。
在和孩子发生冲突的过程中，家长一定记住一句经典的话“不要想赢了孩子，而是要赢得孩子。”
赢了，赢得，一字之差，云泥之别。家长赢了，孩子就输了；无论如何，不要逞口舌之强，你的目的不是在和孩子的斗智斗勇中赢，而是想方设法赢得孩子的成长；不是战胜孩子，让孩子听你的，而是让孩子在你的引导下感悟道理，树立信心和勇气。
如果这样一想，家长也许就可以明白，自己面对孩子该怎么说话
