小学生学习习惯的养成需要父母的监督和陪伴，因为小学生自主管理能力差，需要父母和老师多督促，他们的自觉和主动能力很差，目前也不知道学习是为何？自然就不会养成很好的学习习惯，家长可以从培养孩子注意力集中和喜欢阅读开始来逐步培养孩子的学习习惯。注意力集中是搞好学习的前提，可想而知，如果上课不专心听讲，就不可能听得到老师讲的内容，许多小学生都有上课不集中的现象，这种情况发生的因素是多方面的，比如父母吵架、孩子心情身体不好、多吃垃圾食品、与好动的孩子玩得多和看了许多打斗片等。孩子好动从某方面来说也是好事，说事这个孩子很聪明，脑子活跃，如果一个孩子呆滞不动，可想而知这个孩子的智商可能有问题的。家长和老师应当正确引导孩子把注意力注意到学习上来，有的孩子喜欢搭积木、玩拼图游戏、玩诸如jint的全脑记忆力图片训练游戏、阅读绘本书籍和看有益身心的动画片等，这些都是好现象，孩子玩的时候，不要打扰孩子，这样做孩子注意力会不集中。还要鼓励孩子吃饭时不要看书，专心致志地做好每一件事，不要一心二用。平时可以多领孩子到图书馆或者书店。比如德国图书馆针对零岁至３岁、４岁至６岁以及７岁以上各个年龄阶段儿童的不同身心特点，开展了许多富有创意的阅读活动。例如，哈赫曼女士所负责的图书馆每年组织小学低年级的孩子参加“海盗导游”图书馆“寻宝”的活动。在快乐的游戏气氛中，孩子们熟悉了图书馆的地理环境和各项服务设施，消除了对图书馆的陌生感。
