一般情况下，学生写的和老师写的，并不是那么容易能一眼区分出来的。能区分出来的，是老手写的，还是新手写的。
自然，在这个问题里，老师一般情况下会被认为是老手。
什么叫新手？新手的特征就是在英语写作和知识积累上仍不成熟。
新手在论文中经常会有几种很明显的，让人一看就看出来是新手的地方。以下举例几个特征，并提出一些建议。
语法错误多：
大家伙儿的母语都不是英语，要把英语用得和母语那么熟练着实非常困难。我记得大学英语四级考试只需要120单词，六级是150单词，当年清华的工科考博英语卷是250单词，上交的是300单词。
而一篇非通讯类SCI英语论文至少也得5000单词以上，第一次写的话，难免会出现许多问题。
单说语法错误，用词错误，改学生第一次写的论文的导师应该和我一样感同身受，那是一片一片的。
新手很难从一开始就明白，一篇好的论文是需要一句话一句话去扣的。那么长的论文，自然写完就很不容易。至于语法错误吗，肯定会有，新手也不见得能一下子看出来。
所以，往往新手提交给导师的论文初稿，经常会存在很大问题。但要迈过语法错误这一关，其实就要花费很大的力气。
有时候，我也会心疼我自己。我明明是个导师，却在这里给学生的论文初稿改语法错误，这个精力的花费我认为是不值当的。
多年以前，改论文改到夜深人静老眼昏花。好在现在辅助工具越来越多，能减轻不少的工作量。
仅针对语法错误这一问题，推荐几个工具：
Grammarly：https://app.grammarly.com/
免费版也能凑合用。至于怎么注册，不在本篇讨论范围之内，请各位知友自显神通。
ChatGPT以及各种替代版本：……
改个语法错误，只要用对prompt，是没有问题的。至于怎么注册，不在本篇讨论范围之内，请各位知友自显神通。
先好好检查一下语法错误，再交给导师，能适当延长导师寿命。爱护导师，就是爱护自己！
用词精准程度不高：
教了多年专业英语以及写了多年论文之后，我是越来越发现，小时候义务教育教的英语真的只是为了考试的。
真的想用好一个语言，大部分英语词语都是有其适用范围和强度的。
举个例子：
在我们刚开始学英语的时候，我们都知道“but”是“但是”的意思。然后，先天性的在中文语句中套用but。我经常会看到学生写的句子：But, xxxxxxxxxxx。
看到这样的句子，我也很无奈。在英语里，表示转折的词语有好多，比如这个but，还有类似的however，while，nevertheless，yet，whereas等等，每个词语都表示转折，但语气轻重并不一样。之于应该用哪个词，还是得看需要表达的句子和语境。
至少，but并不建议用在书面文字的句首……口语说说是没事的。同样不建议用在书面文句首的还有because。如果用在书面文的句首，用since可能会更合适……但是since在义务教育里教的意思是：自从……
再举个例子：
我上课的时候问改变这个单词英语怎么表达，同学们异口同声说change。
这个回答没错。
但是表达改变有很多单词，比如change，vary，alter，transform等等
change只是一般意义上的改变，用在哪里大都不会错。
vary是循序渐进的改变，慢慢的细微变化的改变。
alter常用在表示局部的或者表面的变化，保持原状的情况下而没有变成另一种事物。
（我们键盘上的Alt就是alter这个单词的简写）
而transform是形状上的改变，所以变形金刚的英语是transformer。
还有很多例子就不举了。英语写作也是一个循序渐进的过程，在下也不是一开始就明白那么多单词的用法，都是用多了用久了，天天改论文，体会自然就多了。
这里也推荐一个网站：
句酷：http://www.jukuu.com/
这是一个句子网站，任何单词，只有且至少放到句子里，才能真正体会它的含义和用法。
用词丰富性不够：
这是词汇量少的同学的软肋。同一个词语能通篇都用。比如表转折，有些同学可能会一个therefore到底。一篇几千字的论文里写了几十个therefore。我想谁读都不会舒服的。
学着用同义词替代吧。
现在大多数翻译软件里是有同义词显示的。我再推荐一个在学术上用的同义词和反义词的网站：
Synonyms and Antonyms of Words：https://www.thesaurus.com/
这是一个提供单词同义词和反义词的在线词典网站。Thesaurus（中文翻译为“词库”）是一个非常常用的英语词典类型，致力于帮助用户扩展词汇量、丰富表达方式。在该网站上，您可以输入一个单词，然后它会给出该单词的同义词、反义词以及相关词汇。这些词汇通常按照相似度、相关性进行组织，以帮助用户更好地选择合适的词汇进行表达和写作。此外，该网站还提供例句和语法提示，以帮助用户更好地理解单词的用法和上下文语境。无论您是学习英语还是需要更好地操纵词汇，Thesaurus都是一个非常有用的资源。
首页就能直接操作，简单易用。
存在学术术语错误：
学术术语在论文写作中是个很严重的问题，也是一个很低级的问题。
术语繁多，没精读过多篇SCI论文的同学搞错是个很常见的问题。所以，导师在这个时候，起到一个把关的作用。
我从一个编辑和审稿人的角度来看，有术语错误的论文大都像学生的习作一样，导师又没什么时间审查和修改。术语错误的论文我会多看几眼，顺带着也会看到其他类型的错误。
所以，当写下去的东西，不知道对不对的时候，就不要用什么有道词典去翻译了。
把这个你自己写出来的术语，放到谷歌学术等学术搜索引擎里去当成关键词搜索一下，如果没问题，那一定能搜出来很多。
如果搜不到，可能你新创了一个术语出来。
论文的逻辑：
论文无论是理工科还是社科，它都是一个逻辑性很强的东西。这种强逻辑性，讲究的是结构合理，条理清晰，论证严密。
往往，天生具备这种能力的人很少，这是一项需要训练的技能。
我们在从小长大的义务教务中，写过各种各样的文体，唯独高考的议论文和科学论文的性质有点接近。但语文中的议论文和学术论文还是有不少差距的。
学术论文讲究的清晰、明了、精简。
而新手写论文可能会出现啰嗦、不聚焦、逻辑断档。
一篇引人入胜的论文就像看一部推理悬疑电影一样，一环扣一环，丝丝入扣，没有niao点的。
这样的电影哪那么容易啊……同样，这样的论文哪那么容易写啊？
以前上海交大的一位杰青，对他的博士这样要求：把你论文的引言给不是做你这个方向的人看，看懂了，证明你的逻辑过关了。
我认为这个方法很对。
论文的高度和深度：
这是个超级难的事情。
网络上常有一句梗：“没十年脑血栓说不出这样的话来”。
同样，写论文也是，没个十年的积累写不出这样的深度来。我那个写综述的博士就是这样，有了写论文的勤奋和技能，但是对于领域的了解怎么可能和在这个领域内摸爬滚打了很多很多年的老手比呢？
同样的问题，老手看到的问题更犀利，更深入！
我读书的时候，我导师也经常和我说高度的问题。我问怎么提高高度，导师说，时间。
对啊，时间。时间就是积累。这是新手和老手之间一道不可逾越的鸿沟。
在我组里，我的硕士第一次写的论文大都跟实验报告一样，而且错误频出。
我的新博士写的论文有点那么个意思，但细品还是发现仅仅是流于表面的东西。
老博士写的东西能好点，如果不是摸鱼的话，从文字上能看到背后一个在该领域研究了很多年具有丰富知识积累的影子。
我是夏夏回来了，一个在高校工作了很多年的博士，担任多个SCI期刊的编辑编委，擅长研究生培养和SCI论文写作发表，你的点赞、收藏和关注是对我最大的支持！
