是的，原生家庭是一个孩子的底色，价值观，人生观，世界观三观的形成均来自于原生家庭，以及为人处世，人际沟通之道等。
孩子小的时候跟妈妈的关系，其实就是他长大以后跟这个世界的关系。
—【韩】吴恩瑛：《最温柔的教养》
孩子小的时候跟妈妈的关系，其实就是他长大以后跟这个世界的关系。
小的时候，妈妈对他温柔以待，他相信他妈妈爱他，长大以后，他就相信这个世界会对他温柔以待，他的心中也对世界充满信心。
最温柔的教养：就是在情绪上、说话上、态度上对待孩子的需求特别温柔，但是我们在坚持原则上，使用的方法上，我们又很坚定，这就是又温柔又坚定的教养。
父母给孩子养规矩时，养不成的最大困难就是，我们的养育者承纳不住孩子的消极情绪，我们不允许他的消极情绪出现。
我们要做的很简单，当孩子难受了，遇到求之不得的事，我们要承认，这是一种真的苦。我们就要说：“你真的很想要，可是要不到，妈妈理解你，你真的难受。”这样就行了，我们就负责到这儿。我们不负责把孩子的情绪一下子从负面情绪转成正面情绪。
允许对方的情绪，就是我们对孩子最大的温柔。你要做的事就是允许他的情绪，而不是帮他马上把那个坏情绪赶走。
试着去共情、理解和回应孩子的情绪。
我们别只听孩子的言语说了什么，你还“要看”。别在他哭的时候，非要硬着让他说，或者非要硬着把他哄好。“哭吧，没关系，等你哭完再说”，其实是一种特别的温柔。
你在给孩子提要求的时候，一定要指令简短。跟孩子发生冲突的时候，你说得越多，你说出对孩子伤害的话可能也就会越多。你对孩子训斥得越多，其实对孩子的刺激就越大。
在教孩子讲规矩时，在情绪上要温柔，在行为上要坚持。你不要贬低他，也不要训斥他。但在行为上，你要把行为的规则底线坚持好。
别通过别人来吓唬孩子。
别让孩子觉得，他如果这么做，别人就不喜欢他了，所以他不能做这样的坏事。这个是非常危险的一种教育行为。因为这就会让孩子丧失对事情本身的判断标准，他就会把他的目光从事情本身移到别人的目光上，他可能会变得太在意别人的目光，老觉得这样做别人会喜欢他吗？那样做别人会讨厌他吗？
借用《正面管教》一书中的话：家长送给孩子最好的礼物就是，让孩子不依赖于别人的评价，而是能够自己做出对行为的自主的评价。
书中有一个叫作“1°”的变化的概念。在360°里，要让它发生1°的变化。你虽然只发生了1°的变化，1°看上去很小，但它却是一个方向性的改变。开始时微乎其微，但你坚持五年、十年、二十年，坚持下来你会发现，自己通往的目的地真的就不一样了。
做温和而坚定的父母，让爱在对话中流动。给孩子插上振翅翱翔的“翅膀”。
