看了楼上的回答都是治标不治本，从根本上不能解决实际问题的。首先你要清楚这个问题不是局限于“你不会画工笔猫”，而是指你不会画一切有关的“翔毛禽鸟”，最根本的原因是没有掌握小动物或者禽鸟类的“丝毛方法”。或许你之前临摹过宋画小品也学过有关于鸟类丝毛的技法，但是肯定掌握得不科学或者不熟练，现在把对象换成了猫或者禽，由于动物的体积变大身体结构更复杂了，所以一时间你手头无措。
那么如何解决这个问题呢？ 我一般的策略是：授人以鱼不如授人以渔。
最近开了有关于专业学习工笔画的live https://www.zhihu.com/lives/831497145910718464
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多图预警，正式答题。。。
一、先从宋人小品里寻找有关“翔毛禽鸟”的部分，仔细研究
很多人疑问题主明明只是在问“工笔猫”怎么画，你居然让我先去研究禽鸟？! 没错，因为你们肯定没有熟练掌握好禽鸟的丝毛方法，又怎么能画好小动物呢？
很明显，工笔小动物确实比禽鸟要难很多：
1、小动物体积大造型难，如果不先了解动物的结构，你接下来的“丝毛”步骤画出来就像是浮在水面上的莲花，画面有肉无骨，一盘散沙，毫无秩序。
2、小动物身上毛茸茸的，在丝毛的过程中“毛如何顺应着结构有效地组织”就是我们面临的一个最大的问题，所以还是要先明确小动物的身体结构。
3、小动物身上的毛比禽鸟要复杂很多，毛发更密更长变化更多，画的时候更需要有一个基础的认知。
看吧，不是你想象中那么简单的吧，谁说画国画就不用掌握造型功底了？！全是骗人的好么？！无论是画工笔还是写意，都是需要对物象做到“胸有成竹”的。即使是画写意，更是需要大致把握物体结构之后，才能达到“一笔概括所有”的高度。
下面我们先来仔细观察一下宋画中的禽鸟，注意鸟的身体结构和羽毛之间的关系：
正确的临本打开方式你能学到更多，仔细观察画中麻雀的头颈肩的转折与羽毛方向之间的关系。
再对比真实的麻雀，
我们不由得感叹宋代花鸟小品确实在绘画史上有着举足轻重的地位，笔下的动物栩栩如生，生动传神。仔细观察鸟的喙，头部，颈部，翅膀，尾巴，肚子，爪子，这几个身体部分的位置关系和特点，比如喙部短而锋利，尾巴笔直而翘，翅膀线条轮廓清晰，头部的毛较短，肚子上的毛软而长。仔细观察尽量把握出各部分之间的特点，会帮助你在之后的绘画中做到“胸有成竹”，带着理解去画，思路清晰不盲目。
根据对这些鸟类身体结构的理解，我们再来“丝毛”，顺着它的生长规律来进行，一根一根的用勾线笔勾勒出来，注意毛沿着身体结构的走向：（理解完身体结构再去画，肯定不迷茫！）
我们用同样的方法来观察《五色鹦鹉图》中的鹦鹉再对比现实中的：
注意鹦鹉的品种很多，在观察的时候要分清具体是哪个品种的。
二、从“鸟类”再过度到“高级动物”：
比如《双喜图》中的兔子：
我又要带大家逛动物园了，用同样的方法来观察兔子：
细心的朋友肯定发现了什么，老师你打开方式不对，这个兔子是萌萌哒家养兔，不是崔白描绘的品种，这种才是正确的打开方式啊：（注意动物的品种）
看完这些真实的兔子再对比古人的画，你是不是更加有感染力了呢，仿佛眼前出现了这只活蹦乱跳的家伙，认真抚摸它的毛发感受身体各个部分的质感。
小朋友都知道：兔子的长耳朵里面的线条又短又细腻，头骨部分的结构很饱满，胡须很长，眼周部分的毛也很短，尾巴的线条也很短，爪子上的线条也是短的。身体上的毛比较长，手感也比其他部位更加粗糙，这些体验都需要在画之前充分地感觉到。把这些画出来！
做足准备功课，我们按照刚才分析的特点来描绘兔子，比起禽鸟更复杂的地方就在于动物头部、颈部、背部身子的扭转，身体与腿部的关系，这几个转折点是丝毛的时候需要着重注意的地方，提前搞清楚这些才能做到“胸有成竹”：
同样的学习方法也适用于猴子，这是四年前画的猴子，丝毛丝得我。。。。。
所以呢，大家平时在临摹古画的同时也不要忘记多去动物园观察动物写生哦，一定要多画写生！多画写生!多画写生！就像这样：
满满的现场感。。。。。不是吗？谁说动物园只是儿童才去的地方？
当然最重要的“丝毛”步骤一结束，还要根据实际情况渲染墨色或者其他颜色，那就容易很多了，我在此就不多说了。
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好了，俗话说：师傅领进门，修行靠个人。工笔麻雀，工笔鹦鹉，工笔兔子，工笔猴子，那么工笔猫你该怎么画呢？最后期待你的作品！谢谢大家！
完
